v. 2, n. 2 (2016)

Anais da II Jornada de Estudos em Matemática 

 

 

Sumário

 

 

 

 

 

 

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Reitor: Prof. Dr. Carlos Renato Lisboa Francês

Instituto de Ciências Exatas

Diretora: Profa. Dra. Joana Luiza Pires Siqueira

Diretor adjunto: Prof. Dr. Rodrigo do Monte Gester

Faculdade de Matemática

Diretor: Prof. Dr. Ronaldo Barros Ripardo

Vice-diretor: Prof. Dr. Narciso das Neves Soares

 

Editor Responsável

Prof. Dr. Ronaldo Barros Ripardo

 

Editores Assistentes

Prof. Dr. Narciso das Neves Soares

 

Conselho Consultivo

Prof. Dr. Francisco Ferreira de Sousa

Prof. Me. Rigler da Costa Aragão

Prof. Me. Pablo Salermo Monteiro do Nascimento

Profa. Ma. Elizabeth Rego Sabino

Prof. Me. Claudionei Pereira de Oliveira

Prof. Fábio Barros de Sousa

Profa. Esp. Renata Laurinho da Silva

 

Conselho de Pareceristas

Ma. Claudete Marques de Medeiros (SEDUC/PA)

Me. Rafael Silva Patrício (UEPA)

Dr. Vanísio Luiz da Silva (SEMED/SP)

Me. Sávio Bicho de Oliveira (UNIFESSPA)

Dra. Ana Clédina Rodrigues Monteiro (UNIFESSPA)

Me. Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior (UNIFESSPA)

Dr. Carlos Alberto Gaia Assunção (UNIFESSPA)

Me. Marcos Guilherme Moura Silva (UNIFESSPA)

Me. Janeisi de Lima Meira (UFT)

Ma. Patrícia Feitosa Santos (SEDUC/PA)

Me. Rogério dos Santos Carneiro (UFT)

Ma. Mônica Suelem Ferreira de Moraes  (UFT)

Me. Sebastião Silva  (UFT)

Me. Paulo Vilhena da Silva (UFPA)

Me. Dailson Evangelista Costa  (UFT)

Me. Robson André Barata Medeiros (UFPA)

Me. Hélio Simplício Rodrigues Monteiro (UFG)

Dr. Ronaldo Barros Ripardo (UNIFESSPA)

Dr. Narciso das Neves Soares (UNIFESSPA)

Esp. Renata Laurinho da Silva (SEMED/CAMETÁ/PA)

Me. Marcelo de Sousa Oliveira (UNIFESSPA)

Fabio Barros de Sousa (UNIFESSPA)

Esp. Mírian Rosa Pereira (SEMED/MARABÁ/PA)

Ma. Samara Leandro Matos (UFT)

Dr. Francisco Ferreira de Sousa (UNIFESSPA)

Ma. Elizabeth Rego Sabino (UNIFESSPA)

Me. Emanuel Nogueira de Souza (UFT)

Me. Walber Christiano Lima da Costa (UNIFESSPA)

 

Assistentes Editoriais

Aline Alves Moreira

Arthur Vinicius Gouveia Lima

Diego Borges Lima

Lenara Nunes dos Santos

Sherida Shirley Santana

 

 

 

Editorial 

 

 

 

Espaços de Hilbert

Fernanda Ferreira Francisco, Elizabeth Rego Sabino, Fabio Barros de Sousa

 

A etnomatemática como ferramenta pedagógica no contexto escolar

Deusanira Raiol Pinheiro, Walber Christiano Lima da Costa

 

As diabruras de Malba Tahan: vida e obra

Bianca KarinyFernandes dos Santos, Narciso das Neves Soares

 

As tecnologias da inteligência em função de um novo modo de concepção do conhecimento

Josiel de Oliveira Batista, Luciane Ferreira Mcrosky

 

Atividades com o geogebra: uma proposta para o ensino de semelhança

Marcos Fabrício Ferreira Pereira

 

Ensino de matemática e língua portuguesa a partir de receitas culinárias na educação do campo

Keila Silva Sousa, Carlos Alberto Gaia

 

Geogebra: uma proposta para o ensino de geometria analítica na educação básica

Giancarlo Secci de Souza Pereira, Sebastião Martins Siqueira Cordeiro

 

Geoplano e o cálculo de área de figuras planas: reflexões de uma intervenção pedagógica

Antonio Clemilson Sousa Silva, José Kemerson da Conceição Souza

 

O ensino da estatística: aplicabilidade/relação com a temática “acidentes de motocicletas no município de Abaetetuba”

Kleberson Ferreira Barbosa, Rogério Porto da Silva, Sebastião Martins Siqueira Cordeiro

 

O ensino e aprendizagem de divisão por meio de resoluções de problemas: o que dizem as respostas dos alunos?

Adriana dos Santos Sales, José Kemeson da Conceição Souza

 

O processo de ensino-aprendizagem da resolução de problemas envolvendo as quatro operações fundamentais: a opinião de discentes de uma escola pública de Belém-PA

Robério Valente Santos, Pedro Franco de Sá

 

O uso do geogebra para o ensino de sistemas lineares - uma experiência no ensino médio

Crislene Barbosa Bastos, Luana Paula Vilhena Pinheiro, Suellen Cristina Queiroz Arruda

 

O uso do software maple no ensino da geometria analítica

Salécia do Nascimento Corrêa

 

A aprendizagem de matemática relacionada à geometria plana por alunos surdos

Maria Dourivan da Silva Saraiva, Ronaldo Barros Ripardo

 

Desenvolvendo aplicativos para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem da matemática: uma experiência num programa de mestrado

Diego Cunha da Silva, Robério Valente Santos, Marcos Fabrício Ferreira Pereira

 

Estudo dos coeficientes da função afim por meio do software geogebra

Thiago Beirigo Lopes, Ademir Brandão da Costa, Ritianne de Fátima Silva de Oliveira

 

Estudo dos coeficientes da função quadrática por meio do software geogebra

Thiago Beirigo Lopes, Romis de Sousa Moraes

 

O software geogebra como ferramenta auxiliar no ensino das áreas de prismas e pirâmides regulares

Reinaldo da Silva Ribeiro, Vera Daiana Ferreira da Cunha, Suellen Cristina Queiroz Arruda

 

Tuxmath como recurso didático no ensino das operações com números inteiros

Thiago Beirigo Lopes, Ademir Brandão da Costa, Ritianne de Fátima Silva de Oliveira

 

 

 

Alfabetização matemática para alunos cegos a partir do aplicativo minimatecavox

Marciane da Silva Nunes, Victória Caroline do Nascimento Luz, Walber Christiano Lima da Costa

 

Algumas práticas para ensinar geometria com o geogebra

Osmar Tharlles Borges de Oliveira, Carla Cristina Coelho Carvalho, Uandell dos Santos Silva

 

Um diagnóstico da aprendizagem de relações métricas no triângulo retângulo

Anderson Portal Ferreira, Cinthia Cunha Maradei Pereira

 

Utilização de recursos virtuais no ensino de matemática para surdos: aplicativo PRODEAF

Carla Cristina Coelho Carvalho, Valdinéia Rodrigues Lima, Osmar Tharlles Borges de Oliveira

 

Calculadoras desenvolvidas no APP Inventor 2 para o estudo da razão trigonométrica seno

Fábio José da Costa Alves, Wellington Ferreira Carvalho, Zildomar Rodrigues de Medeiros

 

Investigação matemática no ensino da geometria

Eliete dos Santos Veras, Maria Luana Feitosa de Araújo, Ronaldo Barros Ripardo